RPP 1 Lembar Kelas 1 SD Tema 8 Semester 2

RPP 1 Lembar Kelas 1 SD Tema 8 Semester 2 - Berdasarkan surat edaran Kemendikbud No.14 Tahun 2019 tentang penyederhanaan RPP, kami mencoba menyediakan contoh RPP 1 lembar kelas 1 SD Tema 8 Semeste 2 untuk membantu guru yang mengajar di SD dan MI sebagai bahan acuan dan pedoman untuk mengembangkan RPP 1 lembar kelas 1 SD.

Dalam menjalankan proses belajar mengajar setiap guru SD harus membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang sering disebut dengan RPP.

Pada awal semester 2 tahun ini, RPP 1 lembar/halaman sudah dapat dijadikan sebagai acuan dan pedoman dalam proses belajar mengajar.

Proses belajar mengajar yang dilakukan guru diharapkan dapat tercapai tujuan pembelajaran dengan baik sebagaimana tertera pada RPP 1 lembar kelas 1 SD.

RPP 1 Lembar Kelas 1 SD Tema 8 Semester 2 membahas tentang Peristiwa Alam dengan beberapa sub tema sebagai berikut :

Sub Tema 1 : Peristiwa siang dan malam

Sub Tema 2 : Musim Kemarau

Sub Tema 3 : Musim Penghujan

Sub Tema 4 : Bencana Alam

Seperti diketahui bersama RPP atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang terdahulu harus memuat 13 komponen.

Sudah bertahun-tahun setiap guru harus membuat RPP yang memuat 13 komponen. Hal ini dirasakan sangat menguras energi karena RPP harus disusun dengan detail dan sedetail-detailnya.

Bisa dibayangkan jika seorang guru yang mengajar pada jenjang kelas berbeda, maka harus membuat RPP k13 yang membuat 13 komponen untuk jenjang kelas berbeda, sungguh akan mengurus energi yang luar biasa.

Selain itu guru menghabiskan banyak waktu hanya untuk menyusun sebuah pedoman atau acuan kegiatan belajar mengajar yang akan dilakukannya.

RPP K13 yang memuat 13 komponen tersebut, juga membutuhkan lembaran kertas yang cukup banyak. 13 komponen yang harus di rinci dan ditulis secara detail, tidak mungkin akan muat hanya pada satu atau dua lembar kertas saja.

Pada akhirnya kemendikbud mengeluarkan surat edaran yang menyederhanakan format RPP lama menjadi format RPP 1 lembar saja, dan ini jauh lebih efisien, efektif dan berorientasi pada siswa.

Dengan adanya RPP 1 lembar Kelas 1 SD ini, guru diharapkan lebih banyak waktu mempersiapkan materi, bahan pembelajaran, media pembelajaran, mengembangkan media pembelajaran interaktif dan banyak waktu untuk menganalisa kemampuan murid.

Format RPP 1 Lembar

Format RPP 1 lembar dinilai lebih efisien, efektif, dan berorientasi pada siswa. Guru bebas membuat dan menyusun RPP 1 lembar, memilih mengembangkan dan menggunakan RPP sesuai dengan prinsip efisien, efektif dan berorientasi pada murid.

Desaian Format RPP 1 lembar sangat simpel sehingga guru tidak menghabiskan waktu hanya untuk menyusun perangkat pembelajaran seperti yang dirasakan selama ini.

Guru akan lebih banyak memiliki waktu untuk menganalisa kemampuan pemahaman murid terhadap materi pelajaran.

Identitas RPP 1 Lembar :

Satuan Pendidikan : SD/MI…

Kelas / Semester :

Tema :

Sub Tema :

Pembelajaran ke :

Alokasi waktu :

Muatan Pelajaran :

Pelaksanaan :

Isi Format RPP 1 Lembar 3 Komponen Meliputi :

Tujuan Pembelajaran merupakan hasil akhir belajar yang diharapkan terjadi, dimiliki, dikuasai atau dipahami oleh peserta didik setelah mengikuti kegiatan pembelajaran tertentu.

Kegiatan Pembelajaran merupakan suatu proses kegiatan guru dan murid atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi berbagi pengetahuan untuk mencapai tujuan tertentu.

Asesmen atau Penilaian merupakan proses pengumpulan, pengolahan data dan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar murid.

Dokumen Regulasi :

Download : Surat Edaran Kemendikbud No.14 Tahun 2019

Download : Format Resmi RPP 1 Lembar Kemendibud

4 Point Penting Surat Edaran No. 14 Tahun 2019 tentang RPP 1 Lembar Kemendikbud

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dengan prinsip efisiensi, efektif, dan berorientasi pada murid.

Bahwa dari 13 (tiga belas) komponen RPP yang telah diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, yang menjadi komponen inti adalah tujuan pembelajaran, langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran, dan penilaian pembelajaran (assessment) yang wajib dilaksanakan oleh guru, sedangkankomponen lainnya bersifat pelengkap.

Sekolah, kelompok guru mata pelajaran sejenis dalam sekolah, Kelompok Kerja Guru (KKG)/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), dan individu guru secara bebas dapat memilih, membuat, menggunakan, dan mengembangkan format RPP secara mandiri untuk sebesar-besarnya bagi keberhasilan belajar murid.

Adapun RPP yang telah dibuat guru dapat digunakan dan dapat pula disesuaikan sesuai poin 1, 2, dan 3

Tanya Jawab Tentang RPP 1 Lembar

1. Apa pertimbangan penyederhanaan menjadi RPP 1 Lembar ?

Guru sering diarahkan untuk menulis RPP dengan sangat rinci, sehingga banyak menghabiskan waktu yang seharusnya lebih bisa di fokuskan untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran itu sendiri.

2. Apa yang dimaksud dengan Prinsip Efisien, Efektif dan berorientasi pada siswa?

Efisien berarti menulis RPP dilakukan dengan tepat dan tidak menghabiskan waktu dan tenaga.

Efektif berarti penulisan RPP dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Berorientasi pada murid berarti penulisan RPP dilakukan dengan mempertimbangkan kesiapan, ketertarikan, dan kebutuhan belajar murid di kelas.

3. Apakah RPP yang dibuat dengan singkat 1 Lembar ?

Bisa saja, asalkan sesuai dengan prinsip efisien, efektif dan berorientasi pada murid. Tidak ada persyaratan dan ketentuan jumlah halaman.

4. Apaka ada standar baku untuk format penulisan RPP 1 Lembar ?

Tidak ada. Guru bebas membuat, memilih mengembangkan dan menggunakan RPP sesuai dengan prinsip efisien, efektif dan berorientasi pada murid?

5. Bagaimana dengan format RPP K13 yang sudah dibuat guru ?

Guru dapat tetap menggunakan format RPP yang telah dibuatnya.

Guru dapat pula memodifikasi format RPP yang sudah dibuat sesuai dengan prinsip efisien, efektif dan berorientasi pada murid.

6. Berapa Jumlah Komponen Dalam RPP 1 Lembar ?

Ada 3 Komponen Inti pada RPP 1 Lembar yaitu : Tujuan Pembelajaran, Langkah-Langkah Pembelajaran (Kegiatan), dan Penilaian Pembelajaran (Asesman). Sedangkan komponen lainnya sebagai pelengkap.

Tujuan pembelajaran merujuk pada kurikulum dan kebutuhan belajar murid. Kegiatan belajar dan asesmen dalam RPP ditulis secara efisien.

BLOG KU